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藝術進校

藝術進校

與專業藝文團隊以及學校合作,運用學校上課期間,透過「藝術進校」的方式,將藝術家帶入校園,讓表演藝術訓練成為學校「藝術與人文」正規課程之堅實後盾。從教學中實踐,開發學生身體意識,使其肢體與聲音表達更加靈活,不僅為莘莘學子開啟了豐富的想像空間與開放的心胸,更培養了他們獨立思考的能力,能夠自信地探索未來,找到適合自己的職涯。

  • 專業化
  • 系統化
  • 創意啟發
  • 藝術擴散

 

 

訊息公告

2024年藝術進校

圖說

112年下學期

藝術進校-藝術跨域篇
  • 師資:驫舞劇場、林桂如、薛詠之與左涵潔、林國峰。

  • 對象:臺中、彰化、南投、苗栗、雲林地區,國民中學一至三年級學生。

  • 費用:新臺幣6,000元/以班級為單位。

  • 時間:113年3月至6月。

2023年藝術進校

圖說

112年上學期

藝術進校-藝術跨域篇
  • 師資:驫舞劇場、囝仔人、林桂如與薛詠之。

  • 對象:臺中、彰化、南投、苗栗、雲林地區,國民中學一至三年級學生。

  • 費用:新臺幣6,000元/以班級為單位。

  • 時間:112年9月至12月。

  • 藝文支持:中華開發文教基金會、

    中華開發金控、凱基銀行、中國人壽

圖說

111年下學期

藝術進校-科技藝術篇
  • 師資:安娜琪舞蹈劇場、超維度互動、純白舍Dance Lab。

  • 對象:臺中、彰化、南投、苗栗、雲林地區,高中職一~三年級學生。

  • 費用:新臺幣6,000元/以班級為單位。

  • 時間:112年2月至6月。

  • 贊助單位:長豐智能科技股份有限公司。

2022年藝術進校

圖說

111年上學期

藝術進校-劇場技術篇
  • 師資:【國中】囝仔人、【高中】舞台設計廖音喬。

  • 對象:臺中、彰化、南投、苗栗、雲林地區國中、高中職一~三年級學生。

  • 費用:新臺幣5,000元/以班級為單位。

  • 時間:111年9月至12月每週一次,共6次。

  • 贊助單位:長豐智能科技股份有限公司。

圖說

110年下學期

藝術進校-科技藝術篇
  • 師資:安娜琪舞蹈劇場、超維度互動。

  • 對象:臺中、彰化、南投、苗栗、雲林地區高中職一~三年級學生。

  • 費用:新臺幣5,000元/以班級為單位。

  • 時間:111年3月至6月每週一次,共6次。

 

2021年藝術進校 (110.09-111.06)

計畫內容說明

藝術課程類別

  1. 戲劇:以循序漸進的戲劇課程,帶領學生認識自己的身體,感知自己與他人的關係、體驗自己在環境空間的狀態、透過物件開發想像力等面向。從個人到團體,從自我到利他,讓學子增加自己的認識,並增強個體表達的能力。同時培養同學觀察能力及創意發揮,透過好玩活潑的教學方式,讓學子感受與體驗藝術魅力。
  2. 音樂劇:由淺入深的音樂劇知識培養,從介紹音樂劇的類型及架構開始,激發學子對於創作的興趣,並分別針對演、歌、舞的實際體驗,帶領學子淺嚐專業音樂劇演員從準備到登台的歷程。

藝文支持

駐校團隊簡介

狂想劇場以狂想為名,希企提供青年人創作發表的空間,並與社會連結,辯證與反思生活,凝聚台灣劇場界新的創作力量。劇團2009年登記立案,2011年創團作獲第十屆台新藝術獎TOP10,為文化部分級獎助計畫育成級團隊(102-106年度)、2020年國藝會「Taiwan Top」演藝團隊。成立至今劇作可分為四個系列,「當代新劇本」、「跨界實驗」、「文學觸發」系列。劇團經營以藝術總監導演廖俊凱與製作人曾瑞蘭為核心,邀請編導、設計與藝術行政等人才合作,每年展演穩定,創作力旺盛。除了創作,亦積極開拓藝術參與的面向,並從駐校、駐地、駐館等深度經營,精耕藝術推廣的網絡。

狂想劇場官網
 

師資陣容介紹

圖說

課程主持 廖俊凱

 

國立臺灣藝術大學戲劇系畢業。2006年創辦狂想劇場至今。2011年導演作品《賊變》曾入圍第十屆台新藝術獎「十大表演藝術」;創作內容深廣,觸及精神分析、當代社會、歷史題材、文學改編、跨域實驗等方向,共有十四個導演作品;導演手法形式多元,遊走寫實與意象,曾與攝影、舞蹈、影像多媒體、傳統戲曲等藝術家跨域創作。

圖說

課程企劃 曾瑞蘭

 

現任狂想劇場製作人,表演藝術聯盟理事,曾入選客家電視臺十三響青年築夢紀錄人物,國藝會藝術經理人出國進修計畫(2008)獲補助者。國藝會第十二屆《新人新視野》製作人、學學文創志業-職訓局表演藝術行政與管理班講師、臺中歌劇院NTT學苑表演藝術人才培育計畫講師、NTT學苑青年營講師、Idea taipi創意工作營2016及2019帶領講師。 

圖說

課程講師  瞿正柔

 

國立臺北藝術大學戲劇系畢業

-表演教學經驗-

2020 視學⽣劇《轉學》表演指導

2020 真理通識中【狂想戲劇教室】戲劇講師

2020 本語塾【身體開發教學研習訓練】

圖說

課程助教  廖昱勳

 

國立臺北藝術大學戲劇系畢業

-表演教學經驗-

2017 北藝大夏日學校【戲劇學校】助教

2015 北藝大夏日學校【戲劇學校】隊輔

 

音樂劇團「躍演」創立於2007年,以「紐約音樂劇表演概念與創作架構」為枝幹,在「本地文化」中尋找創作的能源與養分,由「人」的觀點出發,尋找貼近當代觀眾生活的寫實題材,在表演上,歌、舞如同戲劇中自然的講話與走位,舞台上展現的不僅是表演,而是展現生命。並積極結合新生代音樂、舞蹈、文字與戲劇創作者,建立屬於「臺灣的音樂劇文化」。

躍演官網

圖說

主要講師 呂承祐

 

2010年加入音樂劇團躍演,曾任劇團行政並製作執行多部躍演作品,2015年開始以演員身份工作,並參與電影、配音、配唱、音樂會、音樂劇演出等。

近年重要演出作品有:A劇團《彼得潘遊戲:水源重製版》、衛武營開幕季《簡吉奏鳴曲》、天作之合劇場《天堂邊緣》、躍演《DAYLIGHT》、《釧兒》、 《飛過寬街的紙飛機》、四喜坊劇集《撲克臉》、台中花都藝術季開幕音樂劇《回家》、 愛樂劇工廠《重返熱蘭遮》等。

圖說

助理講師 朱洛正

 

劇場工作者,主要從事音樂劇演出,現為躍演劇團團員。

參與過躍演劇團製作:《釧兒》、《DAYLIGHT》、《麗晶卡拉OK的最後一夜》等等。

近期也開始接觸並學習不同領域、類型的工作,如三點水製藝文化有限公司《雨港基隆》音樂劇、《自由新鎮1.5》舞台劇;大城小肆音樂劇節《未命名_0927》;2020 臺北表演藝術中心【音樂劇人才培訓計畫】等等。

2020年藝術進校

計畫內容說明

藝術課程類別

  1. 戲劇:透過引導,打開想像力。從編寫劇本開始,學子從戲劇情境中身歷其境,不管主角配角都能譜出自己生活中的獨特角色。透過觀察與感覺,教導學生戲劇不只觀看,更多的是自己的想像力與表達方式。
  2. 音樂劇:由淺入深的音樂劇知識培養,從介紹音樂劇的類型及架構開始,激發學子對於創作的興趣,並分別針對演、歌、舞的實際體驗,帶領學子淺嚐專業音樂劇演員從準備到登台的歷程。

 

109學年度「藝術進校」媒合對象

 

駐校團隊簡介

阮,是臺語「我們」的意思 

由北藝大畢業校友也是嘉義子弟為核心成員組成的阮劇團,組成於2003年,2006年正式立案,是嘉義地區第一個現代戲劇團隊。以現代戲劇的創作與表現方式,揉合嘉義文化特質,實驗具有南方特色與觀點的戲劇創作。同時也思考、實踐著,表演藝術如何更積極地走向民眾、與社會接軌。劇團進駐於嘉義縣表演藝術中心,以劇場為基地,進行戲劇創作與教學推廣工作。

阮劇團官網
 

師資陣容介紹

圖說

肢體講師 許䕒文

美國路易斯安納州立大學戲劇研究所純藝術碩士
 

專長:戲劇表演、面具表演、肢體劇場、舞蹈、即興創作、高空綢吊、高空吊環

圖說

戲劇講師 蔡明純

英國華威大學戲劇教育系碩士

 

現任阮劇團副團長、「小地方演出計劃」專案負責人/ 藝文教學教案編寫/ 師資培訓、國高中表演藝術講師、兒童戲劇教育講師

 

音樂劇團「躍演」創立於2007年,以「紐約音樂劇表演概念與創作架構」為枝幹,在「本地文化」中尋找創作的能源與養分,由「人」的觀點出發,尋找貼近當代觀眾生活的寫實題材,在表演上,歌、舞如同戲劇中自然的講話與走位,舞台上展現的不僅是表演,而是展現生命。並積極結合新生代音樂、舞蹈、文字與戲劇創作者,建立屬於「臺灣的音樂劇文化」。

躍演官網
 

師資陣容介紹

圖說

主要講師 呂承祐

 

2010年加入音樂劇團躍演,曾任劇團行政並製作執行多部躍演作品,2015年開始以演員身份工作,並參與電影、配音、配唱、音樂會、音樂劇演出等。

近年重要演出作品有:A劇團《彼得潘遊戲:水源重製版》、衛武營開幕季《簡吉奏鳴曲》、天作之合劇場《天堂邊緣》、躍演《DAYLIGHT》、《釧兒》、 《飛過寬街的紙飛機》、四喜坊劇集《撲克臉》、台中花都藝術季開幕音樂劇《回家》、 愛樂劇工廠《重返熱蘭遮》等。

圖說

助理講師 朱洛正

 

劇場工作者,主要從事音樂劇演出,現為躍演劇團團員。

參與過躍演劇團製作:《釧兒》、《DAYLIGHT》、《麗晶卡拉OK的最後一夜》等等。

近期也開始接觸並學習不同領域、類型的工作,如三點水製藝文化有限公司《雨港基隆》音樂劇、《自由新鎮1.5》舞台劇;大城小肆音樂劇節《未命名_0927》;2020 臺北表演藝術中心【音樂劇人才培訓計畫】等等。

 

活動紀錄

【110學年下學期】

國立暨南國際大學附屬高級中學

國立竹南高中

【110學年上學期】

立人國中

彰化藝術高中

文華高中

【109學年上學期】

立人國中

 

文華高中

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